MATERI IPA SD - SISTEM PENCERNAAN DAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA

     A.    Sistem Pencernaan Pada Manusia

1.    Pengertian Sistem Pencernaan Pada Manusia

Sistem pencernaan merupakan sistem yang memproses mengubah makanan dan menyerap sari makanan yang berupa nutrisi-nutrisi yang dibutuhkan oleh tubuh. Sistem pencernaan juga akan memecah molekul makanan yang kompleks menjadi molekul yang sederhana dengan bantuan enzim sehingga mudah dicerna oleh tubuh.

Pemikiran HAM di Abad Kuno, Pertengahan, dan Modern

A.    Pemikiran HAM pada Abad Kuno

Pemikiran tentang HAM pada abad kuno sebenarnya sudah ada, tetapi belum secara eksplisit. Pada waktu itu, pemikiran rasional diarahkan pada penyelesaian masalah kehidupan yang dihadapi masyarakat. Salah satu aspek kehidupan yang dirasakan langsung oleh masyarakat adalah masalah keadilan. Pemikiran manusia tentang keadilan lahir ketika ia memikirkan jati dirinya. Pemikiran semacam ini pada awal abad 5 Sebelum Masehi disebut sebagai pemikiran sofistik.

ANAK DENGAN RETARDASI MENTAL

A.  PENGERTIAN ANAK RETARDSI MENTAL

Berdasarkan definisi dari Asosiasi Retardasi Mental di Amerika(American Association on Mental Retardation-AAMR), anak dengan keterbelakangan mental menunjukkan keterlambatan perkembangan di hampir seluruh aspek fungsi akademik dan fungsi sosialnya. Sebelum didiagnosa oleh profesional (dokter atau psikolog) bahwa seorang anak mengalami keterbelakangan mental, terdapat 2(dua) ciri utama yang harus ditampilkan oleh anak tersebut sebelum usia 18 tahun, yaitu sebagai berikut.

Potret Sumber Daya di Sekolah Dasar

Kegiatan Belajar 1

Potret Sumber Daya di Sekolah Dasar

          Sumber daya mencakup berbagai sumber yang berupa sarana dan prasarana, orang, dan dana. Dalam KBI ini, anda akan mengkaji profil dan peran setiap jenis sumber tersebut yang ada di SD sendiri, yang dipotret dengan kondisi nyata di lapangan. Oleh karena itu, pengetahuan Anda tentang sumber daya di SD tempat anada mengajar dan SD lainnya akan membantu anda menguasai materi dalam KB 1 ini.

HUBUNGAN KETERAMPILAN SEORANG GURU DALAM MENGUASAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN PEMAHAMAN SISWA

BAB I

PENDAHULUAN

A.           Latar Belakang

Pembelajaran di dalam kelas rendah menuntut seorang guru agar dapat menarik keaktifan siswa-siswinya dalam berdiskusi, bertanya, serta menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh guru. Sehingga siswa dapat tertarik dengan apa yang disampaikan oleh gurunya dan memahami semua kegiatan pembelajaran yang di lalui siswa didalam kelas. Salah satu hal yang dapat dilakukan guru agar dapat menarik minat siswa-siswi dalam belajar adalah menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran yang dapat di gunakan oleh guru memiliki banyak jenis dan kegunaanya sesuai dengan apa yang ingin guru itu sampaikan. Maka dari itu seorang guru haruslah terampil dalam menggunakan media pembelajaran yang di gunakannya untuk menyampaikan suatu materi terhadap siswa. Agar siswa yang diajarkan memahami maksud dan tujuan penggunaan media tersebut serta memaahami isi dari materi yang disampaikannya.